主题分类
概念与贡献
判断内容来自谁、自己增加了什么、使用依据是什么。三项分别记录，不能以署名替代许可，也不能以获许可证明原创。
需要说明创作贡献与转载依据的读者
进入本栏主题分类
转载与署名的六个主题
分清贡献，追溯许可，练习署名，检查新用途和更正旧版本；各分类列具体做法与误区。
六个学习角度
主题分类
加工与改动
把压缩、裁切、水印和字幕逐项记录。加工痕迹不能单独证明原创，新增文字也不转移原照片的归属。
需要说明创作贡献与转载依据的读者
进入本栏 主题分类
来源与许可
来源记录要能定位作品与授权说明。转载账号、搜索结果或文件直链只能提供线索，不直接证明授权链完整。
需要说明创作贡献与转载依据的读者
进入本栏 主题分类
署名与练习
按作品、作者、来源、许可、修改五项写可追溯图注，再依实际许可保留原页提供的其他标识。
需要说明创作贡献与转载依据的读者
进入本栏 主题分类
范围与用途
原许可未必覆盖新平台、投放目的或修改方式。“可下载”“免费阅读”不等于可公开转载、可商用。
需要说明创作贡献与转载依据的读者
进入本栏 主题分类
更正与复盘
先区分归属表述、标识遗漏或缺少许可，再修正文案、停止继续传播或替换素材，记录各发布版本。
需要说明创作贡献与转载依据的读者
进入本栏