理解一个具体问题

原创、转载与改编：先分清贡献

判断内容来自谁、自己增加了什么、使用依据是什么。三项分别记录，不能以署名替代许可，也不能以获许可证明原创。

学习材料
原创、转载与改编：先分清贡献的关键字段
学习编号 LEARN-001
核心问题 原创、转载与改编：先分清贡献
分类 概念与贡献
材料性质 本站编写的教学材料；情境均为非露骨虚构示例，不代表真实授权。

怎样使用这张卡片

  1. 列出图像、文字、音频各由谁创作。
  2. 圈出自己的新增表达，说明它是否依赖原素材。
  3. 分别说明创作贡献和使用依据。

虚构练习

虚构判断题：乙获许可后完整转发甲的花盆图，能否标“乙原创”？

展开参考分析

不能。准确写法是“授权转载甲的作品”，再按许可标注作者和来源；乙完成的是发布行为。

适用范围

适合

  • 准备转载图片、文字或视频的创作者
  • 需要整理来源和署名的编辑、学生

不适合

  • 套用虚构情境作为真实授权
  • 替代具体争议的专业判断

继续阅读对应指南

指南 更新于 2026-09-11

搬运与原创的区别应该怎样说明？

搬运通常指把已有内容复制到另一处发布，原创强调独立完成具有独创性的表达。说明时要分开写：谁创作了原素材、自己增加了什么、凭什么使用。获得转载许可不会把原作变成自己的原创；有新增创作也不会自动取得原素材的使用权。

包含 5 个可复现步骤

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接下来可以看

数据透明度

来源与核验状态

LEARN · 学习材料
  • 《中华人民共和国著作权法》（2020年修正） 已核验
    发布方
    国家版权局（法律文本发布页）
    访问日期
    2026-09-11
    支持字段
    第3、10、13、15条：独创性、权利种类及改编、汇编与原作的关系、第24、26条：法定使用情形与许可合同；不据此判定具体个案
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