理解一个具体问题

五项署名练习：写清来源与修改

按作品、作者、来源、许可、修改五项写可追溯图注，再依实际许可保留原页提供的其他标识。

学习材料
五项署名练习：写清来源与修改的关键字段
学习编号 LEARN-004
核心问题 五项署名练习：写清来源与修改
分类 署名与练习
材料性质 本站编写的教学材料；情境均为非露骨虚构示例，不代表真实授权。

怎样使用这张卡片

  1. 填离线练习单五项信息。
  2. 区分原图创作和自己的修改。
  3. 核对图注紧邻图片、来源可定位。

虚构练习

虚构任务：甲用 CC BY 4.0 发布花盆示意图，乙加编号，请写图注。

展开参考分析

《花盆摆放示意》／练习作者甲；原发布页［待填］；CC BY 4.0［附许可链接］；乙添加编号。实际发布前须核对并保留原页必要标识。

适用范围

适合

  • 准备转载图片、文字或视频的创作者
  • 需要整理来源和署名的编辑、学生

不适合

  • 套用虚构情境作为真实授权
  • 替代具体争议的专业判断

继续阅读对应指南

指南 更新于 2026-09-11

怎样写一条完整的转载署名？

转载说明应让读者找到原作者、原发布页和使用依据，并看清修改。采用 CC BY 4.0 的素材还须按许可保留已提供的必要标识，提供许可链接、标明修改且不暗示作者背书。

包含 5 个可复现步骤

阅读指南

接下来可以看

数据透明度

来源与核验状态

LEARN · 学习材料
  • CC BY 4.0 官方许可说明 已核验
    发布方
    Creative Commons
    访问日期
    2026-09-11
    支持字段
    适用于明确采用 CC BY 4.0 的材料：共享、改编、商业使用及署名、许可链接、修改说明、摘要不代替完整许可；不证明具体素材已获许可
    查看来源